En los últimos diez años, el calendario escolar de educación básica en México ha experimentado varios ajustes a la baja por parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP), especialmente desde la reforma educativa impulsada entre 2013 y 2016. Originalmente, los ciclos escolares contaban con 200 días de clase efectivos. Con las reformas, se estableció un rango entre 185 y 200 días, permitiendo jornadas escolares más largas a fin de reducir el número total de días.
El primer cambio relevante llegó en el ciclo 2016-2017, cuando la SEP ofreció dos opciones oficiales para las escuelas: un calendario de 185 días y otro de 200 días, decisión que quedó a discreción de cada plantel. No obstante, la mayoría continuó con el calendario de 200 días. En los años siguientes, la SEP amplió las opciones a tres calendarios oficiales: 185, 195 y 200 días. Fue a partir del ciclo 2019-2020 cuando se estableció de manera unificada un ciclo con 190 días, tendencia que se mantiene hasta la fecha.
Durante el ciclo 2024-2025, protestas de maestros llevaron a que la SEP decretara un calendario oficial con un mínimo de 185 días para el ciclo escolar 2025-2026, cifra que actualmente rige. Recientemente, ante la realización del Mundial de Fútbol 2026 y por altas temperaturas, la SEP propuso adelantar la conclusión del ciclo escolar al 5 de junio, recortando el calendario oficial que concluye el 15 de julio. Esta medida generó rechazo entre padres de familia y organismos civiles como la Comisión Nacional de Derechos Humanos, quienes argumentaron que contravenía el derecho de niñas y niños a recibir educación completa y a un cuidado adecuado.
Finalmente, la SEP revocó esta propuesta y mantuvo el calendario intacto en un mínimo de 185 días, en concordancia con lo estipulado en la Ley General de Educación. Este episodio ha reavivado el debate sobre la importancia de garantizar un calendario escolar estable que respete los derechos educativos y el bienestar de los estudiantes en México.
